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          創(chuàng)建伊旗幸福教育品牌  推動教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
          ---訪伊金霍洛旗人民政府副旗長 奇紅梅
          發(fā)布時間:2024-09-13 15:30:00      作者:奇紅梅      來源:伊金霍洛旗人民政府      【  保存
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            主持人:觀眾朋友們大家好,今天我們邀請到伊金霍洛旗人民政府副旗長奇紅梅做客訪談節(jié)目,一起深入了解伊金霍洛旗創(chuàng)建伊金霍洛旗幸福教育品牌,推動教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面的具體舉措。旗長歡迎您! 

            奇旗長:主持人好!各位觀眾大家好! 

            主持人:奇旗長,百年大計,教育為本,近年來,伊金霍洛旗在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展方面取得了長足的進(jìn)步,教育成果也更加顯現(xiàn)。請您結(jié)合分管的教育領(lǐng)域工作,先為我們介紹一下伊金霍洛旗是如何打造“幸福教育”品牌的呢? 

            奇旗長:好的,主持人。伊金霍洛旗堅持教育優(yōu)先發(fā)展和教育強(qiáng)旗戰(zhàn)略,從六個方面著手,全力打造“幸福教育”品牌。一是錨定發(fā)展計劃,明確幸福教育發(fā)展任務(wù)。制定《伊金霍洛旗推動教育高質(zhì)量發(fā)展實施意見》,明確“三年強(qiáng)基礎(chǔ)、五年大提升、八年成品牌”的發(fā)展目標(biāo),從質(zhì)效提升、教育投入、人才引進(jìn)、教學(xué)管理、優(yōu)化環(huán)境5個方面,制定了20項具體舉措,形成“衣、食、住、行、學(xué)”全方位保障,“德、智、體、美、勞”全方面培養(yǎng)的教育教學(xué)體系。二是強(qiáng)化資源配置,夯實幸福教育發(fā)展基礎(chǔ)。2023年教育經(jīng)費(fèi)投入12.42億元,擴(kuò)充教育體育資源,著力優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局,實施建設(shè)重點(diǎn)項目28項,在全市率先實現(xiàn)“午餐午休全覆蓋”。三是深化教育改革,強(qiáng)化幸福教育隊伍建設(shè)。推進(jìn)“縣管校聘”改革,探索建立中小學(xué)教師編制區(qū)域調(diào)劑、動態(tài)管理機(jī)制,優(yōu)化教師招錄選聘管理,同步推行校園長培養(yǎng)三年強(qiáng)基計劃和教師培養(yǎng)“12369”工程,實現(xiàn)專家型、骨干型、卓越型校園長梯隊分級,青年教師、骨干教師、名優(yōu)教師分層培養(yǎng)體系。四是推動五育并舉,打造幸福教育特色亮點(diǎn)。設(shè)立“班主任名師工作室”,引進(jìn)全國體育聯(lián)盟、推行體育“選項走班”和“零點(diǎn)體育”,打造青少年勞動教育實踐基地,推動智慧校園建設(shè),建成全國首批中小學(xué)科技教育實驗區(qū)。同時與清華大學(xué)社科院合作,推廣積極教育心理學(xué),促進(jìn)師生身心全面和諧發(fā)展。五是促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,豐富幸福教育教學(xué)課程。健全城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶機(jī)制,實現(xiàn)“五個一”同頻互動教學(xué)。推進(jìn)高考綜合改革,形成4種“選科組班”模式。增加其他教育資源供給,建成1個資源中心、5個資源教室,讓每名殘疾兒童都能接受適合的教育。健全縣域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),希望能源職業(yè)學(xué)校獲批大專辦學(xué)資質(zhì),地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才支撐更加強(qiáng)勁。六是落實雙減政策優(yōu)化幸福教育課后服務(wù)。堅持把“雙減”作為系統(tǒng)推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要契機(jī)和關(guān)鍵抓手,全面減負(fù)提質(zhì)增效,構(gòu)建良好的教育生態(tài)。全旗27所義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范建立課后服務(wù)工作機(jī)制,2000余名教師參與課后服務(wù),惠及學(xué)生2.6萬人。 

            主持人:奇旗長伊金霍洛旗有7個鎮(zhèn)、138個行政村,請您具體介紹一下,伊金霍洛推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的具體舉措? 

            奇旗長:旗委十六屆六次全會明確提出,把最合理的地塊給教育、最優(yōu)惠的政策給教師、最幸福的環(huán)境給學(xué)生。我們始終堅持教育“五優(yōu)”原則(教育規(guī)劃優(yōu)先安排、教育項目優(yōu)先建設(shè)、教育事項優(yōu)先研究、教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障、教師待遇優(yōu)先考慮),深入實施“入學(xué)教育公平,城鄉(xiāng)一體發(fā)展、全員全面成長”發(fā)展定位通過三項舉措,奠定了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的良好基礎(chǔ)。一是引才育才并重,均衡配置教師資源我旗創(chuàng)新教師引進(jìn)機(jī)制,2017年至今,通過年薪制、住房安置引進(jìn)名優(yōu)(成熟)教師和優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生共1762名,不斷優(yōu)化教師隊伍綜合結(jié)構(gòu)。同時,建立健全骨干教師交流輪崗機(jī)制,通過績效工資、職稱崗位指標(biāo)向基層一線傾斜,按照城區(qū)人均4萬元、基層人均6萬元標(biāo)準(zhǔn)足額核定教師績效工資,引導(dǎo)優(yōu)秀骨干教師在全旗范圍內(nèi)合理流動,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資均衡配置。二是協(xié)同推進(jìn)城鄉(xiāng)一體高質(zhì)量發(fā)展。我旗按照“優(yōu)化城市、集約發(fā)展、城鄉(xiāng)一體”思路,不斷優(yōu)化城區(qū)學(xué)校功能、擴(kuò)量優(yōu)質(zhì)資源,實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校硬件相當(dāng)。同時,我們組建以城帶鄉(xiāng)、聯(lián)盟結(jié)對學(xué)校共同體,依托網(wǎng)際交互教室,實行鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校與城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校“五同”教育(示范課師生同聽、集體備課同備、教研活動同研、特色課程同上、主題活動同辦),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂“同上共學(xué)”。三是保障各類群體入學(xué)教育公平。公平入學(xué)教育是保障受教育權(quán)利的基本舉措。針對來伊旗投資興業(yè)及務(wù)工人員,我旗出臺《企業(yè)外來用工人員子女入學(xué)保障辦法》18條舉措,保障9075名“新市民”隨遷子女安心入學(xué)(占到學(xué)生總數(shù)36%),教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡成為優(yōu)化營商環(huán)境的有力支撐。針對弱勢群體就學(xué),我旗構(gòu)建多元助學(xué)保障體系,建立“圓夢基金”“成長包干制”“全員導(dǎo)師制”“留守兒童之家”等制度,讓一個特需孩子溫暖就學(xué),同時特別設(shè)立殘疾人教育專家委員會和特殊教育研究指導(dǎo)中心,每年撥付20萬元專項資金用于特殊教育資源中心建設(shè),建設(shè)11間資源教室助力隨班就讀孩子健康成長。我們將單親、孤兒、貧困生、學(xué)困生和心理行為異常學(xué)生列為特殊關(guān)愛群體,建立“教師媽媽”“學(xué)生伙伴”結(jié)對幫扶,努力縮小群體差異,將優(yōu)質(zhì)教育惠及每一個家庭。 

            主持人:奇旗長,請您介紹一下,通過教育事業(yè)優(yōu)化給當(dāng)?shù)?/span>的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來哪些變化? 

            奇旗長我們通過幸福校園、創(chuàng)幸福課堂、做幸福教師、育幸福學(xué)等各項舉措,持續(xù)提高教育教學(xué)服務(wù)水平,居民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)不斷提升,群眾的獲得感明顯增強(qiáng)。同時,良好的教育環(huán)境可以吸引更多的人才和企業(yè)到伊金霍洛投資興業(yè),也為我旗各項產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展提供了人才保障,為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 

            主持人:奇旗長,未來,伊金霍洛旗在幸福教育品牌打造方面還有哪些打算呢? 

            奇旗長下一步,我們將繼續(xù)加大教育事業(yè)投入力度努力做好以下三方面工作。一是持續(xù)落實好立德樹人根本任務(wù)。大力弘揚(yáng)教育家精神,把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),樹牢五育并舉理念,進(jìn)一步健全全員育人、全過程育人、全方位育人機(jī)制,凝聚校家社協(xié)同育人合力,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。二是持續(xù)提升區(qū)域教育發(fā)展品質(zhì)。緊盯教育發(fā)展動態(tài)標(biāo)準(zhǔn),政府全力履行教育職責(zé),在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展、教育資源提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)等方面持續(xù)發(fā)力,教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,營造良好的教育創(chuàng)新氛圍。三是持續(xù)推進(jìn)幸福教育品牌建設(shè)。全力滿足人民群眾對美好生活的向往和對優(yōu)質(zhì)教育的期盼,以打造適應(yīng)學(xué)生全員發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展的幸福教育為目標(biāo),守正篤實、久久為功,讓教育民生更有溫度、更有厚度。 

            主持人:好的,非常感謝奇旗長深入介紹。本期節(jié)目就要和大家說再見了,歡迎奇旗長再次做客我們欄目,我們下期節(jié)目再見! 

            奇旗長:再見! 

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